13 kwietnia, podczas Tygodnia Neuroróżnorodności, w naszej szkole zrealizowaliśmy działania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kto ma tak jak ja?”, organizowanego przez portal Pedagogika Specjalna. Inicjatywa ta ma na celu zwiększanie świadomości na temat autyzmu i neuroróżnorodności, rozwijanie empatii oraz budowanie atmosfery akceptacji i wzajemnego zrozumienia w społeczności szkolnej.
W poniedziałek akcja została przeprowadzona w budynku B przy ul. Górniczej w klasach 5–8, natomiast w piątek do działania dołączyli również uczniowie klas 1–4.
Na korytarzach szkolnych pojawiły się duże plansze z hasłami rozpoczynającymi się od pytania: „Kto ma tak jak ja?”. Uczniowie, zgadzając się z danym stwierdzeniem, przyklejali na planszach papierowe „ludziki”.
Papierowe postacie symbolizowały konkretne osoby. Dzięki nim w prosty, wizualny sposób można było zobaczyć, jak wielu uczniów ma podobne odczucia i potrzeby. Taka forma była również anonimowa i bezpieczna — nie wymagała wypowiadania się na głos.
Hasła dotyczyły codziennych doświadczeń, takich jak wrażliwość na hałas, potrzeba przewidywalności, zmęczenie po kontaktach społecznych czy silne przeżywanie emocji. Dla wielu uczniów było to odkrycie, że nie są w swoich odczuciach sami.
Akcja stała się punktem wyjścia do rozmów o różnorodności, empatii i wzajemnym szacunku oraz pokazała, jak ważne jest budowanie szkolnej społeczności opartej na zrozumieniu i akceptacji.
Nauczyciele współorganizujący kształcenie specjalne
