Pedagog specjalny planuje, organizuje, prowadzi i modyfikuje działania edukacyjne, terapeutyczne
i opiekuńcze dla osób ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Niesie pomoc uczniom wymagającym wsparcia z uwagi na różnorodne bariery, które przeszkadzają w funkcjonowaniu
w społeczności szkoły.
Jako specjalista wypełnia zadania nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne oraz prowadzi zajęcia rewalidacyjne z uczniami posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Zadania te są określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne pełni rolę:
- diagnosty,
- koordynatora działań edukacji włączającej,
- terapeuty – dydaktyka,
- współorganizatora zajęć,
- doradcy.
Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne:
- dokonuje wraz z zespołem wychowawczym Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia, jego indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych;
- opracowuje z zespołem wychowawczym Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET),
w zależności od potrzeb modyfikuje go, dokonuje oceny efektywności podejmowanych działań; - podejmuje działania mające na celu budowanie integracji zespołowej zaangażowanej w proces kształcenia specjalnego ucznia, mając na uwadze całe środowisko szkolne;
- określa zakres i sposób dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia w zakresie metod, form pracy, środków dydaktycznych, warunków kształcenia i sposobów sprawdzania i oceniania;
- opracowuje we współpracy z nauczycielem wiodącym i przedmiotowym adekwatne do możliwości wymagania i dokonuje systematycznej oceny osiągnięć ucznia;
- proponuje działania wspierające rodziców ucznia, ściśle współpracuje z nimi, określając kierunek działań poprawiających funkcjonowanie ucznia w szkole i w domu.
- wspiera nauczycieli wiodących, przedmiotowych w określaniu wymagań edukacyjnych dla dziecka, wskazując jak istotne w codziennej pracy dydaktycznej jest poznawanie specyfiki funkcjonowania danego ucznia w oddziale ogólnodostępnym.
- prowadzi zajęcia specjalistyczne – rewalidacyjne, których celem jest:
- wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia na miarę jego
indywidualnych możliwości,
- wzmacnianie wiary we własne siły i rozwijanie motywacji do pracy,
- usprawnianie funkcji najmniej zaburzonych w oparciu o mocne strony i potencjał dziecka,
- wybieranie metod, środków i form dydaktycznych odpowiednich dla ucznia.
Nauczyciele specjaliści w naszej szkole:
Renata Białek – nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, pedagog specjalny, terapeuta
Dariusz Dewerenda – pedagog specjalny
Anna Piotrowska – nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne
Katarzyna Sideł – nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne
Mirek Stanisławski – nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, pedagog, terapeuta
Anna Frankowska - nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne
Angelika Karwowska - nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, logopeda
Agnieszka Solarz - pedagog, pedagog specjalny, logopeda
Agnieszka Jung - pedagog, pedagog specjalny
Dyżur konsultacyjny – pierwszy poniedziałek miesiąca w godz. 16.00 – 18.00.
W razie potrzeby zapraszamy do kontaktu przez dziennik elektroniczny.