W ostatnim tygodniu bieżącego roku szkolnego klasy czwarte i 6 c uczestniczyły w terenowych lekcjach matematyki odbywających się na placu wokół szkoły.
Lekcje te miały zobrazować wykorzystywanie matematyki w życiu codziennym.
Uczniowie rozwiązywali zadania dotyczące zagadnień z geometrii, np.: obliczali obwód jednego przęsła ogrodzenia, pole powierzchni płytki chodnikowej, objętość skrzynki rozdzielczej znajdującej się przy wejściu głównym, mierzyli średnicę kosza na śmieci lub gazonu na kwiaty i obliczali długość promienia, rysowali koła, okręgi, kwadraty i prostokąty. Pomiarów dokonywali centymetrem krawieckim lub taśmą mierniczą zwaną metrówką. Do rysowania kół i okręgów służyły im: patyczek, śrubka, śledź od namiotu, sznurek, linka oraz kreda.
Uczniowie byli bardzo zaangażowani w wykonywanie zadań. Zabawy i śmiechów też nie brakowało. Okazało się, że matematyka może sprawiać radość.
Szóstoklasiści zaproponowali zorganizowanie takich lekcji zimą i zobligowali się do rysowania figur na śniegu :) Propozycja godna przemyślenia...
Katarzyna Knap
